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刍议核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《社戏》教学为例

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摘要

核心素养要在小说阅读教学中落地生根,教学设计必须聚焦到"语言""思维""审美""文化"四个维度核心素养体系的构建,落实到某一篇课文教学,在突出文本核心价值的同时,还要结合不同学段、不同学情及不同单元目标,选择不同的视角,对四个维度有所侧重.

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来源
《福建教育学院学报》 |2018年第8期|7-10|共4页
作者
周日;
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作者单位

平潭第一中学,福建平潭350400;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
核心素养; 小说阅读教学; 视角选择;

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