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小学数学生活化教学策略探究

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摘要

生活化教学就是教师在教学中发掘生活中的数学事例,使学生真切感受到数学来源于生活,又应用于生活,从而激发学生的学习和探究兴趣.因此,小学数学教师要摒弃过去纯知识性的授课方式,改进教学方法和教学手段;要尽量搜集带有趣味性并贴近生活的例子,在课堂教学中进行演绎,促进学生的数学实践能力有效提升.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2018年第8期|22-23|共2页
作者
邓尔水;
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作者单位

永泰县城南小学,福建永泰350700;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化教学; 策略;

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