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新课程背景下的课堂教学

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摘要

课堂教学是开展教学活动的主阵地.本文就课堂教学的改革怎样体现出时代特征,呈现出主体化,过程化、生活化、情感化的课堂生态,实现传统教学向现代教学的顺利过渡谈谈自己的感悟.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2008年第9期|43-45|共3页
作者
洪冰凤;
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作者单位

莆田第四中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
新课程; 课堂教学; 主体; 情感; 过程;

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