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影响听力理解因素的调查与研究——关于高校英语专业学生听力理解难点的调查

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摘要

本文根据文献资料中有关影响英语听力理解因素的研究,以及作者本人就相关问题对部分高校英语教师和本科英语专业学生所做的调查结果,综述了本科英语专业学生在英语听力理解上的障碍主要来自于跨文化知识的缺乏和对目标语言掌握得不够成熟.对这一问题的研究以期对作者的英语专业听力教学改革有所启发.

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来源
《福建教育学院学报》 |2006年第7期|86-88|共3页
作者
陈婷;
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作者单位

南京晓庄学院,江苏,南京,210096;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英语专业; 听力理解; 影响; 因素;

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