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部编本小学低学段语文教材中国家认同内容分析——兼谈对爱国主义教育的启示

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摘要

部编本小学语文教材中蕴含丰富的国家认同内容,具体包括文化认同、价值观认同、地域认同、民族认同、政治认同以及历史认同六个维度.文章以低学段小学语文教材为例,从呈现方式、呈现主题和认同维度三方面具体分析教材中国家认同内容的分布情况,并对小学语文教师利用教材内容开展爱国主义教育提出一些教学建议.

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来源
《福建教育学院学报》 |2021年第10期|21-24|共4页
作者
杜芳芳; 王敏;
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作者单位

江南大学教育学院江苏无锡 214122;

江苏省常州市第一中学江苏常州 213003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
部编本小学语文教材; 国家认同; 爱国主义教育;

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