指向教师专业化成长的教学视导研究

机译：小学教师的教学知识与他们的职前专业化，教学年限和学校系统之间的关系

机译：乔治·布雷恩（George Braine）：母语非英语的英语教师：研究，教学法和职业成长。

机译：教学实践和社交技巧：教师干预研究的可能性↓教学实践和社交技巧：教师干预研究的可能性

机译：在印度尼西亚的学生教师招聘：促进教师专业和教学专业化的最初步骤

机译：教师转型：勇气教学对经验丰富的教师成长与发展影响的现象学研究

机译：大学词干教师发展倡议的好处：教师报告增加和持续实施基于研究的教学战略

机译：根据学科教学研究进行学习，教学和教师成长。在2011年2月11日的图尔库主题教学研讨会上的演讲

机译：培养优秀教师：UsmC认知准备和教师专业化计划。

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机译：教师专业化的方法