高校标本室在教学及科普教育中的应用新探——以阜阳师范学院动物标本室为例

聂传朋; 李永民; 崔亚东; 李焰焰

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以阜阳师范学院动物标本室为例,探讨标本室在高校教学及科普教育中的作用。在教学上,标本室可以为专业学生在学习动物分类、标本制作和掌握师范技能方面等教学中发挥重要的作用;在科普教育方面,充分利用现有资源,实行开放制度,为地方的大、中和小学生提供动物多样性、昆虫生活史以及各类动物标本制作体验等方面的教育。

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来源
《阜阳师范大学学报：自然科学版》 |2013年第3期|89-91|共3页
作者
聂传朋; 李永民; 崔亚东; 李焰焰;
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作者单位

阜阳师范学院动物学实践技能实训中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
标本; 教学; 科普教育;

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