《城市轨道交通机电设备》课程混合式教学设计及评价

王长全

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《城市轨道交通机电设备》为面向城市轨道交通机电技术专业高职学生的专业课,由于疫情原因,近2年开展了线上线下混合式教学,不断改进教学方法和混合方式,通过线上线下联动学习,"让理论在线上开花,让实践在线下发芽",进行了从学生生活中的实际案例出发,激发学生学习的兴趣,把枯燥的理论知识变得趣味化、实用化的线上线下教学设计.结果表明:混合式教学不但能有效调动学生参与课堂教学的积极性,而且有效地拓宽了教学内容的广度和深度,最终培养了学生"纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行"的理论联系实际、知行合一的智慧能力.

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来源
《绿色科技》 |2021年第23期|260-263|共4页
作者
王长全;
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作者单位

北京劳动保障职业学院城市安全与应急管理系北京100029;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
探究式学习; 理实一体化教学; 案例教学; 情景教学;

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