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基于CBE理念的高职院校创新创业教育的提升策略

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摘要

当前高职院校的创新创业教育中存在诸多束缚,导致其收效与投入不相符,能力本位教育是起源于北美的教育理论与实践,能够较好地运用于创新创业教育中,有助于突破其束缚,收获更多的实际成效.

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来源
《广东交通职业技术学院学报》 |2018年第4期|125-128|共4页
作者
何衡; 郭影;
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作者单位

安徽财贸职业学院;

安徽合肥230601;

安徽财贸职业学院;

安徽合肥230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G717.38;
关键词
高职院校; 创新创业教育; CBE;

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