“1+X”证书制度试点下的高职物流管理专业人才培养思考

王海玮; 王龙; 屈颖

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党的十九大报告对新时期职业教育发展提出了新要求,"1+X"证书制度应运而生。物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性、先导性产业,如何培养证书制度下与时俱进的物流专业人才,是高职院校面临的一个重要课题。本文试从教育目标、培养模式、教学模式和评价体系4个角度,讨论如何在证书制度下审视和改进自身的不足,同时为高职院校物流管理专业的人才培养提供建议。

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来源
《广东交通职业技术学院学报》 |2021年第1期|P.91-94|共4页
作者
王海玮; 王龙; 屈颖;
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作者单位

广东交通职业技术学院广东广州510650;

广东交通职业技术学院广东广州510650;

广东交通职业技术学院广东广州510650;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“1+X”证书制度; 物流管理; 职业等级; 人才培养;

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