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提高高职课堂教学学生学习参与度研究

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摘要

提高高等职业院校的课堂教学质量,是高等职业院校加强内涵建设和实施素质教育的需要.高等职业院校的课堂教学质量受学生学习参与度的影响.找到高职课堂教学学生学习参与度的影响因素,应当能够梳理出提高高等职业院校的课堂教学学生学习参与度的措施.

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来源
《广东交通职业技术学院学报》 |2013年第3期|86-90|共5页
作者
杜爱文;
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作者单位

宁波大学,浙江宁波315211;

宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
学习参与度; 高职院校; 教学质量; 课堂教学;

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