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大学教学助理制度的实施现状与成效提升路径——以福建F大学为例

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摘要

不少高校把实施教学助理制度作为本科教学改革的重要内容.该制度的实施确实取得一定成效,但也存在许多不足.本文以福建F大学为例,通过实地调研的形式,深入考察教学助理制度的实施现状,分析教学助理制度实施过程中存在的问题,并提出提升成效的对策建议.

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来源
《广西教育学院学报》 |2018年第2期|157-161|共5页
作者
周毕芬; 肖亦聪;
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作者单位

福建农林大学公共管理学院,福建福州350002;

福建师范大学经济学院,福建福州 350117;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学助理; 问题; 成效提升;

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