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以任务为驱动以任务为核心——任务型教学法在艺术类院校大学英语教学中的运用研究

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摘要

艺术类院校的大学英语教学长期面临着学生学习兴趣不足,课堂参与程度差,学习效果不理想等问题."以任务为驱动,以任务为核心"的任务型教学法可以使教学始终围绕任务展开,在完成任务的目标下,学生在多种多样的教学方式中进行学习,教学灵活度热高,能充分调动学生积极性,适应艺术类院校学生的特点.

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来源
《广西教育学院学报》 |2010年第6期|161-163,203|共4页
作者
黄艺平;
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作者单位

广西艺术学院外语教研室,广西,南宁,530022;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务型教学法; 任务; 艺术类院校; 大学英语教学; 运用;

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