发挥科学发展观在解决高校民生问题实践中的引领作用——以N学院'危旧房改住房改造'工作为例

罗勇岐; 谢春芳

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开展深入学习实践科学发展观活动,以危旧房改住房改造工作这一教职工最关心最直接最现实的民生问题为载体,是高校后勤部门学习实践活动能够实现目标要求的关键.N学院借政府政策的东风,适时启动"危改"工程;以规划为引领,为学院可持续发展预留空间,又为教职工改善居住条件、为学院改善办学环境;通过以宣传开路,让"危改"深入人心;坚持"以人为本",稳步推进"危改"进程,其学习实践活动突出了实践特色,效果明显.

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来源
《广西教育学院学报》 |2010年第6期|80-81|共2页
作者
罗勇岐; 谢春芳;
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作者单位

广西教育学院,广西,南宁,530023;

广西教育学院,广西,南宁,530023;

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正文语种 chi
中图分类学校建筑和设备的管理;
关键词
科学发展观; 学习实践活动; 民生问题; 危旧房改住房改造;

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