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中小学科技教育运行机制初探

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摘要

随着科技的飞速发展,科技教育已发生革命性变化.培养新一代懂科学、善思考、适应能力强的"地球村"村民,成为科技教育工作者的当务之急.为此,需要理解科技教育的内涵,并对其运行机制进行探讨,以构建符合我国的中小学科技教育体系.

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来源
《广西教育学院学报》 |2005年第3期|39-43|共5页
作者
朱家安;
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作者单位

广西教育学院,广西,南宁,530023;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
科技教育; 理论框架; 运行机制;

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