中小学气象科技教育策略初探

匡艳霞

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中小学气象科技教育策略初探

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@@ 在科学高度发达、气象科学已经攀上科学高峰的今天,对中小学学生进行气象科技教育已成为世界各国的共同课题.在我国教育改革进入新的历史阶段,"科技教育"取得初步成果的新形势下,气象科学作为"科技教育"的载体与平台,也逐步为教育专家、教育决策者和第一线教师所认可.然而,虽然气象科学是人们身边的科学,与人们的生存、生活密切相关,但作为一门现代科学,它的身上永远蒙盖着一层让人琢磨不透的神秘面纱.同时,这门古老的科学换上新时代高科技的新装后,更加令人望而生畏.这就给中小学的气象科技教育造成了障碍,产生了困惑.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第32期|81-82|共2页
作者
匡艳霞;
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作者单位

辽宁省大连市沙河口区中小学生科技中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
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