'互联网+'时代线上线下混合式教学模式的设计与应用——以《统计学》国家精品在线课程为例

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"互联网+"时代信息化技术与教育教学的深度融合已成为新时代"立德树人"的重要路径.《统计学》课程教学团队通过打造国家精品在线开放课程,注重课程立体化教学资源的建设,教学方法上积极实施线上线下混合式教学,有效将传统课堂教学模式从时间和空间维度进行了延展,激发了学生探究式学习的热情.同时,课程团队自主研发了SIGMA网络考试平台,提升了学生统计分析能力,课程教学模式改革成效显著.

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来源
《广西教育学院学报》 |2020年第6期|175-178|共4页
作者
韩中;
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作者单位

南京财经大学经济学院江苏南京210023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
在线课程; 线上线下混合式; SIGMA网络考试平台;

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