首页> 中文期刊> 《广西民族师范学院学报》 >值得重视的范读教学——英语专业一年级阅读教学新思路

值得重视的范读教学——英语专业一年级阅读教学新思路

         

摘要

英语阅读历来被看作我国英语教学的核心,也是现行各种英语测试主要的内容(约占30%—40%).因此,发展学生阅读理解能力,提高阅读效率和阅读速度便成为阅读教学所追求的目标.为了达到这一目标,多少年来阅读教师们上下求索,寻求良方,然而至今还未形成一套统一可行的,令人满意的具体的教学模式.笔者纵观整个大学英语专业阅读教学,把不同的教学内容安排在不同阶段中进行教学(参见拙文)“《泛读课教学初探》《广西高教研究》90/2).一年级阶段率先加强学生阅读心理技能训练和基础语言能力的培养,并尝试性地把范读纳入阅读教学环节中.笔者认为范读教学是一项行之有效的教学方法,对学生阅读心理技能的训练、务项基础语言能力的发展和阅读理解能力的提高都具有建设性的作用.

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