首页> 中文期刊> 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 >实施'亲历式'原则,增强英语写作课堂教学实效性——以'看图作文'为案例之解读

实施'亲历式'原则,增强英语写作课堂教学实效性——以'看图作文'为案例之解读

         

摘要

亲历式"提倡以下教学基本原则:注重交际和参与、关注主题与信息差、强调语言使用真实性、情境化等.英语写作教学对"亲历式"颇有某种陌生感,乃至与之背道而驰,严重影响课堂教学的实效性.随着新生代教学理念的推广与普及,英语写作教学必须调整其传统方法,必须而且完全能够"拥抱"这些新的教学理念.英语写作教学该如何贯彻"亲历式"原则呢?一堂以"看图作文"为案例的英语写作教学课将从题材策略、语言及目标策略、课堂管理策略等方面提供一种解读.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号