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提高高职工科专业英语教学成效的探讨

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摘要

高职工科专业的英语教学成效不理想,表现在学生的全国英语应用能力(B级)考试通过率低,以及大部分学生的英语语言实际应用能力低下,不能适应今后就业岗位的需要。要采取多方面措施,改革教学,努力提高英语教学效果。

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来源
《南宁师范大学学报：哲学社会科学版》 |2014年第1期|106-110|共5页
作者
容素琼;
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作者单位

北海职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职工科专业学生; 英语教学成效; 原因; 解决办法;

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