新媒体时代高校辅导员媒介素养的提升路径探析——基于高校舆论安全的视角

赵战花

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大学生作为新媒体使用最为集中的人群,他们对新媒体的认知、选择和使用,关系到高校舆论安全。与之关系密切的辅导员是引导其正确对待新媒体的重要群体,这个群体的媒介素养直接影响到大学生对新媒体的理性认知与科学使用。本文在分析新媒体时代信息传受关系变化的基础上,探究媒介素养内涵的新变化与新要求,尝试建构辅导员媒介素养提升的路径:成立专业教育机构;媒介素养教育制度化建设;媒体专业知识培训;媒体接触日常化等。

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来源
《南宁师范大学学报：哲学社会科学版》 |2014年第1期|148-152|共5页
作者
赵战花;
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作者单位

西安外国语大学新闻与传播学院;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
高校辅导员; 媒介素养; 提升策略;

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