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走出广西教师教育政策的困境

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摘要

阐述了近三十年来广西教师教育政策从"师范教育政策"到"教师教育政策"的转变历程,指出了广西教师教育政策的现实困境,提出了完善广西教师教育政策的基本方略。认为教师教育政策是教师教育改革与发展的航标。

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来源
《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 |2009年第4期|180-183|共4页
作者
蒋珍莲;
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作者单位

广西民族大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师状况;
关键词
广西; 教师教育; 政策; 困境;

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