“课程思政”在培养大学生人生观过程中的现实价值与实践路径

何冰

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“课程思政”在培养大学生人生观过程中的现实价值与实践路径

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大学生人生观的培养是新时代高校的重要教育内容。"课程思政"是充分发挥各门课程的思想政治教育功能,构建各类课程与思想政治理论课同向同行的育人格局,形成协同效应的重要教育方式,具有着重要现实价值,能够确保社会主义的办学方向、坚持立德树人的根本要求、体现"三全育人"的教育格局和守正创新的育人理念。"课程思政"在大学生人生观培养的过程中要建立高水平的教师队伍,整合优质的教育资源,构建和谐的育人环境,建立有效教育监督,才能培育出一代担当民族复兴大任的时代新人。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2020年第2期|59-61|共3页
作者
何冰;
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作者单位

黑河学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“课程思政”; 人生观; 价值观; 教学改革;

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