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审视媒介素养教育的认识误区

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摘要

随着大众传媒的普及与盛行,越来越多的人开始意识到媒介素养是人们在现代社会所必须学习和具备的一种能力,媒介素养教育的必要性和重要性在许多国家被认可。我国的媒介素养教育在内涵、必要性、对象、方法等方面存在误区。消除认识上的误区可以避免人们少走弯路或误入歧途,有利于促进媒介素养教育在我国的发展。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2006年第6期|40-41|共2页
作者
钟伟珍;
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作者单位

贺州学院初等教育系广西贺州542800;

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正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
媒介素养; 媒介素养教育; 认识; 误区;

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