基点式教学法在高校体操专业课程教学中的实践研究

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基点式教学法在高校体操专业课程教学中的实践研究

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依据图式理论、身体认知论、系统论与动作技能的迁移,采用文献资料、教学实验等研究方法,建构一种新型教学法——基点式教学法,经过体操专业课程的实验验证,此方法能够缩短教学时间,提高教学工效,提升教学质量,系统培养学习者的身体认知能力,同时为高校其他运动项目教学的改革提供思路,为中小学体操教学内容指明方向.

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来源
《广州体育学院学报》 |2016年第5期|118-121|共4页
作者
孟现录;
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作者单位

重庆第二师范学院教师教育学院,重庆 400065;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
基点式教学法; 基点动作; 体操专业课程;

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