韩国体育教师职前教育评价与分析

黎荣

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韩国体育教师职前教育体制具有如下特点:注重形成性评价的韩国体育高考,类型多样的体育教师职前培育机构,顺时应势的体育教师教育课程设置,科学规范的中学体育教师考聘制度,定期开展的体育教师教育机构评估.韩国体育教师职前教育对中国的体育教师教育具有如下启示:切实改革高考制度,建立多元化评价体系；优化体育课程,提高体育教师教育质量；延长教育实习时间,培养服务社会意识；规范教师考聘制度,择优遴选体育师资；加强教育机构评估,调控教师教育方向.

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来源
《广州体育学院学报》 |2013年第4期|98-102,123|共6页
作者
黎荣;
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作者单位

东莞理工学院体育系,广东东莞523800;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
韩国; 体育教师; 职前教师教育; 评介与分析;

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