广东省高校体育教育专业本科课程设置的改革研究——以中学体育师资需求为导向的经验研究

王菁

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从中学体育师资需求的角度审视我国高校体育教育专业本科人才培养方案中课程设置情况,围绕基础教育的改革特点及其对人才的需求情况改革现有高校体育教育专业本科人才培养方案中课程结构,有效提高人才培养质量及效能.通过研究得出以下改革构想:必修课程中增加教育教学类课程和专业理论课程的比例;将单项术科课程变为综合类术科课程,在课程内容选择上与中小学教学需求紧密结合;增加心理学方面的课程,提高对中小学生心理特点的了解;增加限制选修课中专业拓展课的学分,给予学生更多的专业课程选择机会.

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来源
《广州体育学院学报》 |2020年第4期|106-111|共6页
作者
王菁;
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作者单位

广州体育学院广东广州 510500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育师资需求; 本科体育教育专业; 课程改革;

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