英语精读课教学中的文化因素

李楠

首页> 中文期刊> 《贵阳学院学报（社会科学版）》 >英语精读课教学中的文化因素

英语精读课教学中的文化因素

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在精读课教学中,由于教师未处理好语言与文化的关系,首先将教学重点,放在语言形式上;其次,就是教师和学生不熟悉或忽略了中国与英美在语言及文化上的差异,使学生在实际学习与应用语言的过程中处处遇到障碍.因此,在语言教学中,教师必须提高自身的文化素养,并将教学重心从语言结构转移到结构与文化内涵相结合上来,提高学生的学习积极性,使他们能更好地运用所学语言进行交流,从而提高精读课教学的质量.

著录项

来源
《贵阳学院学报（社会科学版）》 |2000年第2期|69-71,92|共4页
作者
李楠;
展开▼
作者单位

贵阳师范高等专科学校英语系,贵州,贵阳,550008;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
精读课; 语言与文化因素; 教学方法; 教学重心; 文化交流; 语言能力; 文化差异; 交际能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈语篇教学法在大学英语精读课教学中的应用--对英语精读课教改的一些尝试 [J] . 白石 . 教育与教学研究 . 2002,第009期
2. 英语教学中的文化因素及信息技术在英语教学中的应用 [J] . 王俊华 . 学苑教育 . 2014,第017期
3. 任务型教学模式在大学英语教学中的应用（六）——任务型教学模式在英语专业精读课中的应用研究 [J] . 杜娟 . 陇东学院学报 . 2008,第005期
4. 渐进式提问与阶梯式阅读理解在英语教学中的运用--《大学英语》精读课文教学的实践与思考 [J] . 潘诚 . 安徽职业技术学院学报 . 2003,第002期
5. 浅析高职报关英语教学中文化因素的导入——以广西工商职业技术学院报关英语教学为例 [J] . 陈淑芬 . 沿海企业与科技 . 2012,第004期
6. 在英语微观教学中突出外交外事特色——以英语精读课为例 [C] . 石毅 . 特色行业院校改革与发展论坛 . 2009
7. 大学英语精读课教学中文化因素的导入 [A] . 李松涛 . 2002

英语精读课教学中的文化因素

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅