退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨丽达;
贵阳师范高等专科学校英语系,贵州,贵阳,550008;
教学法; 阶段教学; 循序渐进;
机译:分阶段教学以进行基本生活支持的随机对照试验。 2.使用分阶段教学或常规培训比较CPR表现和技能保留率。
机译:师专图书馆-增加师范图书馆的责任;今天的美国师范学院图书馆;师专图书馆的课程资料;师专与学校图书馆员的教育
机译:小学道德与法治低年级阶段教学探究
机译:浅谈焦点转移,基于非英语专业英语熟练培养国际沟通背景下的非英语专业英语熟练程度
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:与传统技术相比医学生的四阶段教学技术和胸部按压性能
机译:教师对高级阶段教学阶段教学的反思意见
机译:工程优雅系统:系统工程的假设,原理和假设。
机译:我省略了
机译:作为假设的行驶系统,假设的行驶装置和假设的行驶
机译:雷电破坏假设装置,雷电破坏假设方法,在编程时用于雷电破坏假设和
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。