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贵州农村地区教师教育置换培训模式的探索——以贵州师范学院'国培计划'项目为例

         

摘要

"顶岗实习、置换培训"搭建了高等学校与基础教育共同开展教师教育培训的平台.该模式在实践中反映出师范生教师职业知识和技能的某些缺失、在职教师培训需求调研不够等问题,因此应加强实习过程指导,建立培训专家团队,改革教师教育课程体系和在职教师培训课程体系,建立交流研修网络平台等,以期为更好发展贵州农村地区教师教育提供借鉴.

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