教学中学生合理需要探析

王朋飞

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教学中学生合理需要探析

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伴随素质教育不断深化发展,"学生需要"便被用来作为许多素质教育活动的依据.但因教师教学论、教育心理学知识欠缺或无效应用,教学中学生安全感、交流沟通、树立信心、求知、自我实现合理需要未被科学对待,必须通过教师角色创新,革新教学模式,建构科学课堂管理模式实现关注教学中学生合理需要的意义,尊重学生独特性和主体性.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2015年第11期|86-89|共4页
作者
王朋飞;
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作者单位

喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
教学; 学生; 合理需要;

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