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贵州省中学数字化实验骨干教师培训课程体系探究

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摘要

随着新一轮基础教育课程改革的实施,数字化实验在贵州省中学中已经逐步开展,但师资十分缺乏,开展全省中学数字化实验骨干教师培训,应以“重基础、强操作、重实际、强能力”的原则来设置培训课程体系.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2013年第12期|60-62|共3页
作者
黄天明;
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作者单位

贵州师范学院,贵州贵阳550018;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
数字化实验; 教师培训; 课程设置;

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