STEAM教育视域下智慧人才培养路径研究

于淮; 于准

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STEAM教育是以学科整合为基础,在真实环境中培养学生素养和解决真实情景问题能力的一种教育模式,有助于培育新时期国家建设所需要的智慧型、创新型、复合型人才,实现人类智慧的全面提升.STEAM教育模式下的新型人才需要具备"4I"智慧,即探究实践、融会贯通、合作沟通以及创新的智慧.学校教育需从顶层设计、师资培养、课程设计、教学方式、实践渠道等多方面进行有效改革与创新,以实现STEAM教育模式与智慧型人才培养目标有效结合,更好地推动STEAM教育的本土化发展.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2020年第3期|51-57|共7页
作者
于淮; 于准;
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作者单位

吉林农业大学外国语学院吉林长春 130118;

黑龙江大学信息管理学院黑龙江哈尔滨 150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
STEAM教育; 智慧人才; 培养路径;

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