歧视知觉、社会支持和自尊对流动儿童幸福感的动态影响

王芳; 师保国

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以北京市公立和打工子弟学校387名流动儿童为对象,采用问卷调查法对他们进行了为期10个月的追踪研究,探讨了流动儿童的主观幸福感、歧视知觉随时间的变化特点,以及歧视知觉、社会支持与自尊对幸福感的预测作用。结果发现:随着时间的增加,流动儿童的歧视知觉显著降低、幸福感显著增加;自尊在社会支持和歧视知觉对幸福感的影响中起部分中介作用;前测社会支持、自尊和歧视知觉共同影响前测幸福感;前测幸福感能够显著正向预测后测幸福感;前测歧视知觉能够通过后测歧视知觉间接预测后测幸福感;前测社会支持能够显著负向预测后测歧视知觉;前测社会支持无法直接预测后测幸福感,但可以通过影响后测歧视知觉间接影响后测幸福感。

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来源
《贵州师范大学学报：自然科学版》 |2014年第1期|14-19|共6页
作者
王芳; 师保国;
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作者单位

首都师范大学心理学系;

北京市"学习与认知"重点实验室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类发展心理学（人类心理学）;
关键词
流动儿童; 幸福感; 歧视知觉; 社会支持;

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