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农民工子女城市融入中的能力建设问题研究——以西部城市为例

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教育是农民工子女城市融入中能力建设部分的基础和关键,能力的强大可以部分削弱身份差异所带来的自卑感。本文从西部农民工子女受教育现状以及民工子弟学校的基本情况出发,从经济学、社会学、教育学及财政拨付机制等方面予以了充分的探讨,并提出相应的政策建议。

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来源
《贵州师范大学学报：社会科学版》 |2010年第1期|11-16|共6页
作者
张美涛; 王昌锋;
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作者单位

贵州省社会科学院城市经济所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 D318;
关键词
农民工子女; 教育; 城市融入; 能力建设;

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