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中学语言文字规范现状调查分析

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摘要

从四个方面对中学语言文字规范现状进行了调查:一、对语言文字法规的认识,二、普通话使用情况,三、规范字使用情况,四、汉语拼音掌握情况.通过对学生、教师、家长调查问卷的统计分析,发现其中某些方面还很不理想,如对语言文字法规的认识和汉语拼音的正确拼写.

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来源
《杭州师范大学学报（社会科学版）》 |2004年第5期|102-106|共5页
作者
段晓平;
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作者单位

杭州师范学院,人文学院,浙江,杭州,310012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语的规范化、标准化、推广普通话;
关键词
中学; 语言文字规范; 调查分析;

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