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论音乐课程改革中教师的角色转换

         

摘要

随着基础教育的改革与发展,音乐新课程体系在课程功能、内容、实施、评价和管理等方面都做出了重大的创新和突破。这就需要音乐教师在提高自身业务水平、掌握现代化教育技术的同时,还应转变教育观念。在以人为本的教育理念的指导下,认识到自身角色的转变,使音乐课变得更具生趣,让学生积极主动地参与到音乐活动中,深刻地体验音乐的美之所在。

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