黑龙江省普通高校运动风险防护课程体系构建的实践研究——以黑龙江科技大学为例

李云广; 甄子会

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运用文献资料法、实证研究法以黑龙江科技大学为例,对黑龙江省普通高校运动风险防护课程体系构建进行实践研究.结果表明:运动防护课程是有效预防学校体育运动风险的必要课程;课程首要目标是使学生掌握心肺复苏术、冰上运动损伤的处置方法.其次掌握两项选项课程运动风险预防与处置方法;运动防护课程应划分为基础防护课、选项防护课和防护课程理论三个类别;运动防护课程作为必修课程,课时设定为16学时较为适合.建议根据《纲要》、地域气候特点、场地设施等情况综合设计实施运动防护课程.希望借此解决学校体育教学安全问题,对提高教学质量有重要现实意义.

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来源
《哈尔滨体育学院学报》 |2014年第6期|28-32|共5页
作者
李云广; 甄子会;
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作者单位

黑龙江科技大学体育部,黑龙江哈尔滨150022;

黑龙江科技大学体育部,黑龙江哈尔滨150022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
运动风险; 运动防护; 课程体系;

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