清末现代教育行政体制的形成、特点和意义

李剑萍; 杨旭

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清末现代教育行政体制的建立,标志着现代教育行政体制在中国的形成,是中国教育早期现代化第二层面的重要内容,是中国现代教育发生发展的必然环节。它受到当时政体改革、官制改革的直接影响,以专门化、系统化的现代教育行政体制取代了教化型的传统教育行政体制,是一套行政决策与执行、咨议、督导、培训四位一体的体制。它要解决的核心问题是中央与地方教育行政权力的博弈与分配,其精华在于劝学所一级,是现代与传统教育行政智慧的结合,平衡了教育行政权力中的官权与绅权。清末现代教育行政体制的形成过程,也是学堂学生不断得到重视,而科举士子逐渐被边缘化的过程。

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来源
《河北师范大学学报：教育科学版》 |2016年第4期|16-22|共7页
作者
李剑萍; 杨旭;
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作者单位

北京大学历史学系;

天津市教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
清末; 教育行政体制; 教育现代化; 现代教育史;

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