美国高等教育研究的新视角——《美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁》简评

朱文富

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美国高等教育研究的新视角——《美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁》简评

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受美国高等教育管理地方分权体制的影响，加之各州在历史传统、文化背景、社会人口状况、经济发展模式等方面的差异，美国高等教育特别是公立高等教育具有了明显的区域性（州域性）特征，各州的公立高等教育在管理模式、层级结构、职能划分等方面存在显著区别，形成了若干风格迥异且极具研究价值的发展模式。发展模式的区域性特征为从州这一层面探讨美国公立高等教育提供了理论可能和现实依据。

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来源
《河北师范大学学报：教育科学版》 |2012年第3期|F0003-F0003|共1页
作者
朱文富;
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作者单位

河北大学研究生学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等教育; 美国; 教育发展; 区域性特征; 变迁; 经济发展模式; 教育管理; 历史传统;

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