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学习中厌倦情绪的产生及克服

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摘要

有些学生对学习产生厌倦情绪是因为他们觉得没有新鲜的事物可了解,而传统的教学方法、教材是导致该情绪产生的关键原因.因此,教师应采取一系列有效的手段提高学生的学习兴趣,克服其厌倦情绪,保证课堂活动有效地进行.

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来源
《河北民族师范学院学报》 |2010年第1期|82-83|共2页
作者
王秀芳;
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作者单位

河北旅游职业学院,河北,承德,067000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
信息沟; 厌倦情绪; 教学方法; 教材;

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