信息沟
信息沟的相关文献在1988年到2022年内共计202篇,主要集中在常用外国语、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文201篇、专利文献321147篇;相关期刊167种,包括成才之路、新闻界、新闻研究导刊等;
信息沟的相关文献由212位作者贡献,包括姚劲松、汪黎黎、何志静等。
信息沟—发文量
专利文献>
论文:321147篇
占比:99.94%
总计:321348篇
信息沟
-研究学者
- 姚劲松
- 汪黎黎
- 何志静
- 刘文华
- 张玉微
- 杨飞
- 任雅婷
- 侯立堃
- 卢婷婷
- 姚国芬
- 康康
- 张少哲
- 张萱
- 李英
- 杨玉琼
- 王潇潇
- 范利那
- 范龙
- 许洁榆
- 赵雨生
- 陈晓丹
- 丛牡丹
- 介子平
- 何丽琴
- 何湘平
- 何芙蓉1
- 何蒙蒙
- 余晓慧
- 侯利亚
- 侯逸君
- 俞晓岚
- 俞立华
- 傅艳文
- 傅艳芳1
- 冉永平
- 刘丹
- 刘伊琳
- 刘佳
- 刘剑萍
- 刘吉俊
- 刘君
- 刘姁
- 刘小健
- 刘恺
- 刘文华2
- 刘晓慧
- 刘欣凯
- 刘洁
- 刘玉峰
- 刘美
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韦桀
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摘要:
学习语言的目的是为了交流,教授语言的目的是增强学生用语言交流的能力。本文拟从“信息沟”在外语教学中的作用入手,结合人教版的Speaking部分以及外研社版职业中学英语(基础模块)的Listening&Speaking,谈谈“信息沟”在高中英语口语教学中的应用,真正实现英语口语的交际性。本文拟从“信息沟”在外语教学中的作用入手,结合本人的英语教学,谈谈“信息沟”在高中英语口语教学中的应用。
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张智华;
李赟
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摘要:
5G时代互联网迅速发展,带动着网络文化的进步。人们的现实生活越来越离不开互联网,同时也与网络文化有着更深的交融。随着网络技术的普及,代际问题不断显现。网络时代,年老一辈和年轻一辈如何达成更好的交流?代际是否出现文化断层?本文借鉴米德的代际文化理论,从网络亚文化的发展路径出发,在网络时空场域中探讨代际间是否存在着文化间断性、代际间文化交流的互动性与交融性以及网络文化的延续性。
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谢丽艳
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摘要:
如何在拓展环节激发孩子交流的欲望,让孩子进行真实的、有意义的交流?教师有意地设置信息沟就变得尤为的重要。目前,教师在使用教材时对“教什么”都已经有了比较清晰的了解,但对于如何在对话课中进行拓展练习,创设有“信息沟”的对话活动还不是很明白。本文从三个方面介绍信息沟的设置,从而激发孩子的表达欲望,促进孩子间进行真正的交流。
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胡晓静
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摘要:
作为信息受众,老年人因受到身体、心理机能和外部环境等因素的限制,处在弱势地位.新冠肺炎疫情期间,这种不利影响进一步突显.本文从"信息沟"理论入手,探讨老年人在疫情中遭遇的信息困境,探讨老年人"信息沟"和"数字鸿沟"形成的原因,并在各个层面提出应对措施.
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鲍雅萍
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摘要:
对于语言学习者来说,不仅要掌握听说读写等技能,更要有在情境中借助语言进行理解和表达的能力.只有创设富含信息沟的情境,学生的交流才是有意义的,思维才能得到发展,语言能力才能得到提高.
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许洁榆
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摘要:
中国学生的核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养包括文化品格、思维品质、语言能力和学习能力。基于英语学科核心素养,以人教版PEP小学英语教材为依托,从词汇教学、对话教学、语篇教学中,探讨如何巧设“信息沟”,提升小学生的语言能力。
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