论同情心在青少年道德情感培育中的价值及其实现

刘丽

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同情心是指个人对他人不幸的遭遇及处境产生的情感共鸣.通过培育青少年的同情心有利于增强他们的仁爱之心、社会责任感和爱国情感.当前我国道德情感教育存在教育目标功利化、教育内容不科学、教育方法不健全的问题,而同情心的培育无疑是解决当前道德情感教育缺失的一剂良药.因此,道德情感培育需要重视人文艺术课程的开展、创新道德情感培育的方式、优化道德情感教育的环境,以期提高青少年道德情感教言的效果,促讲青少年的全面成长成才.

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来源
《河北青年管理干部学院学报》 |2017年第2期|16-20|共5页
作者
刘丽;
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作者单位

华东师范大学马克思主义学院;

上海200241;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
同情心; 青少年; 道德情感培育; 价值;

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