• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《合肥师范学院学报》 >基础音乐教育课程改革的反思

基础音乐教育课程改革的反思

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

当前，我国的基础教育领域正在经历着一场革命性的变革，中小学音乐教学从模式到内容都发生了质的变化。这其中尤为令人瞩目的新的亮点和突破，就是教学模式与方法由传统的灌输式教育向启发和综合创新式教育模式的转变。中小学的音乐课程无论在课程性质、基本理念、课程目标、呈现方式和教学方法等方面，都提出了新的方向和要求。新课程要求教师具备全面综合的专业知识与人文素养，音乐课程同样不再是单科传输学科知识和音乐表现上的技术堆砌。笔者亲历了一次教学比赛的过程，现就比赛中存在的共性现象，提出一些当前迫切应该引起重视的问题，尤其是对现阶段高师音乐教育专业的理念更新与课程建构，作一些必要的探究与反思。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号