专业知识

摘要： 要加强以“课程思政”为目标的课堂教学改革,积极挖掘专业知识中蕴含的思想政治教育价值和资源,坚持将思政教育贯穿到大学生专业知识学习中,提升思政教育的亲和力和专业课程的正确价值导向。

摘要： 经历三次课程开发,逐渐提高教师找到触发点的能力,为学生开发数学拓展性课程并提升学生学习数学的兴趣。同时,在开发的过程中,教师也丰富了自身的专业知识,提高了学习力,更重要的是提升了自身的思考力,从而得到良好的发展。

摘要： 音乐是一门抽象的学科,除了需要表演者能够掌握基本的技巧和专业知识,还要具备感知及想象能力。大提琴是当下很多学生都会学习的一项艺术内容,但是很多教师和学生都将教与学的重点放在弓法、指法等方面,让学生机械地进行模仿,这就导致教学效率不高。

摘要： 思想政治教育在国有企业经营发展中起到了关键性作用,不但可以鼓舞士气,增强人的向心力和凝聚力,同时也能组织群众,加强党的团结统一,坚持党的领导,引导国有企业更好发展。从目前情况来说,我国国有企业正处于转型发展的关键阶段,青年员工在其中发挥着重要作用,对国有企业经营发展有着直接影响。青年员工文化水平相对较高,掌握充足的专业知识,具备接受新事物的能力。

摘要： 一、引言当前,我国经济已转向高质量发展阶段。经济高质量发展是一项深刻的系统性变革,必须做出全方位的调整,从而社会对各类创新型财经类专业人才的需求也越来越大。创新人才培养的关键在于培养学生的创新能力,科研又是创新能力培养最直接有效的手段。学年论文是专业性的科研训练,财经类院校可通过学年论文教学培养学生研究创新能力,使学生掌握更多专业知识。

摘要： 欧瑞康巴尔查斯30多年的涂层经验和专业知识与METAPLAS.DOMINO的创新技术相结合是定制涂层的关键,Metaplas涂层改善了组件在广泛应用中的表现。它们可以提高耐磨性和/或粘着磨损性,减少摩擦或粘附行为,并提高抗侵蚀性和抗腐蚀性。同时还可以提高表面的抗氧化性,增强导电性,并可以设计出具有吸引力的装饰外观。

摘要： 经济全球化发展背景下,社会对人才的要求越来越高,不仅要求人才具有较强的专业知识,还要求他们具有一定的英语口语表达能力。课程改革中明确要求教师需要关注学生能力发展,重视学生综合语言运用能力养成。但是,在了解初中英语教学工作开展情况期间,教师发现初中生口语表达能力薄弱,未养成良好的口语学习习惯。为此,本文从初中英语教学现状出发,对教学中存在的问题及导致出现问题的原因进行了分析。

摘要： 专业知识是学前教育专业师范生专业素养的重要组成部分,处于师范生知识结构的核心,是其未来从事幼儿教育教学工作的前提和逻辑起点。当前部分师范院校学前教育专业师范生幼儿发展知识偏少、幼儿保育和教育知识匮乏、通识性知识覆盖面不全,制约了师范生的专业发展。为提升师范生专业知识,需要师范院校调整学前教育课程结构,优化理论知识与实践知识的比例;强化师范生问题意识、提升专业知识学习质量;增强师范生实践反思自觉,实现理论知识与实践知识的相互转化。

摘要： 高职院校的人才培养对接市场需求体现在具有职业能力、掌握专业知识、具备职业素质的高素质技术人才的培养目标上。为了更好地实现人才培养的科学化、社会适应性,需要对人才培养规格与人才培养的关系,从知识、能力、素质三个方面进行探究。结合高职院校艺术教育专业幼儿艺术教师的岗位特征,设置相应的育人要求,探求人才培养规格指导教学的适配性,为我国高职院校艺术教育人才培养提供参考。

摘要： 课程思政改革是当前国内各个本科院校教学改革研究的重点和热点问题。本科课程专业知识与思想内容的耦合发展,是落实全国高校思想政治工作会议精神的基本举措。园林植物景观设计课程是风景园林专业的必修课程,对培养具有求真务实精神、匠心匠艺品质的植物景观设计师具有重要意义。研究以提升毕业生园林植物景观设计专业能力为基本前提,以课程思政教学模式的优化为落脚点,从课程培养目标构建、专业知识设置、思政内容提炼、专业与思政融合等不同内容进行创新与实践,其研究成果对国内高校同类课程或风景园林专业相关课程的思政改革具有一定的参考价值。

摘要： 由于教师行业的特殊,面对的是一群学生,需要教会的不止有知识那么简单,还有塑造人格和培养良好行为习惯的责任,所以一个老师的专业知识和专业素养必须要过硬.而语文是一门集读写技能、审美感受和情感体验于一体的科目,语文教学比起其他科更为复杂和形象,小学是打好学生学习基础的关键时刻,所以对于小学语文教师要求的专业知识和专业素养是非常高的.本文将从三个方面来论述提高农村小学语文教师的专业知识和专业素质.

摘要： 本文分析了提高医院图书管理员素质的对策，树立正确的观念，夯实图书管理员图书管理专业知识，提高英文文献阅读能力，医学知识的学习与积累，计算机应用技术的提高。

摘要： 科技记者要根据各类社会热点,运用自身专业知识,科学解读澄清各类谣言,让公众第一时间接受准确信息,学习到相关科学技术和文化知识,提升科学素养.这样,未来网上各类不实信息误导受众偏听偏信的情况就会越来越少,社会健康有序发展就多了保障.

摘要： 高中阶段是学生学习各种技能掌握各种专业知识的黄金阶段,也是学生人生观价值观各种素质培养的重要的阶段,因此在学生的教学中不仅要注重学生专业知识的培养,也应该注重学生学科核心素养的培养.全国体制改革不断深化，教学体制改革任重道远，新形式下的教育管理模式改革势在必行。本文研讨的思想政治课程核心素养的培养只是教育改革模式中的一部分，希望学生在学习方法及人生道路上解决问题的能力有所提高。当然，教育改革的另一助力在于教师的改革，如果教师改变"唯分论"的教育模式，相信改革成果会更好。希望教师和学生共同提高教学和学习水平，为深化教育体制改革添上完美的一笔。

摘要： 从这套“辛笛应用钢琴教学系列”教材出版成功的案例，不难看到新时代下，要做好一名图书编辑必须具备诸多相关的综合素质和能力。编辑工作是一项富于创造性和挑战性的工作，我们每一位编辑都应该把社会责任感放到首位，紧密结合自己的专业知识和职业素养，做一名有眼光、有胆识、有思想、有谋划、有创新、有责任的优秀编辑。

摘要： 在一个案(事)件中，被鉴定人都不同程度存在着焦急、不安和不稳定等情绪。临床法医学还是一个与人打交道的一门科学，如何稳定被鉴定人的情绪，如何让他客观准确的描述事发的过程和细节是鉴定需要掌握的第一手资料。与被鉴定人良好的沟通也是让其了解鉴定过程和鉴定程序的一个机会，可以很大程度上取得被鉴定人的信任和尊重，为鉴定工作的顺利开展创造条件。只要有对工作认真负责的态度、对专业知识的熟练掌握运用、对鉴定出具的科学严谨、与鉴定相关人的良好沟通，每一份法医临床鉴定结论才都能顺利的完成和经得起考验。

摘要： 介绍了"自动化仪表"成为系统化课程教学的条件和机遇,可以作为具有综合专业知识的核心课程.课程融入嵌入式知识、虚拟与软件知识通行与网络知识.以饮水机为基础单容水箱控制为授课案例覆盖教学全过程,够作成具有检测、实施显示、信号处理、控制算法、灵活控制、远程监控的系统化专业知识.

摘要： STEM教育作为国家人才发展的战略,以培养适应未来社会的创新型复合人才为目标,越来越受到各个国家的关注.高质量的STEM教师在开展STEM教育过程中起到了关键引领作用.本文借鉴美国、英国、和芬兰STEM教师的培养经验,分别从STAM教师的培养背景、STEM教师的培养目标、STEM教师的培养途径和STEM教师培养的评价四个方面分析各国STEM教师的培养情况,以期为中国STEM教师的研究提供指导.

摘要： STEM教育作为国家人才发展的战略,以培养适应未来社会的创新型复合人才为目标,越来越受到各个国家的关注.高质量的STEM教师在开展STEM教育过程中起到了关键引领作用.本文借鉴美国、英国、和芬兰STEM教师的培养经验,分别从STAM教师的培养背景、STEM教师的培养目标、STEM教师的培养途径和STEM教师培养的评价四个方面分析各国STEM教师的培养情况,以期为中国STEM教师的研究提供指导.

摘要： STEM教育作为国家人才发展的战略,以培养适应未来社会的创新型复合人才为目标,越来越受到各个国家的关注.高质量的STEM教师在开展STEM教育过程中起到了关键引领作用.本文借鉴美国、英国、和芬兰STEM教师的培养经验,分别从STAM教师的培养背景、STEM教师的培养目标、STEM教师的培养途径和STEM教师培养的评价四个方面分析各国STEM教师的培养情况,以期为中国STEM教师的研究提供指导.

摘要： 提供了一种过程，包括：获得量化患者的心血管状况的测试数据，以及输出推荐的施用药物的序列。

摘要： 本发明公开了结合动态兴趣与专业知识的问答社区专家推荐方法及系统，包括：获取目标问题数据；将目标问题数据进行向量化表示，得到问题表示向量；将候选用户数据进行向量化表示，得到用户表示向量；基于问题表示向量和用户表示向量，输出推荐的用户。采用深度学习方法，减少人工特征提取的不准确性，更好地编码深层次复杂特征。考虑用户侧信息的动态变化，成功表征用户兴趣动态和专业知识动态。引入词向量进行文本的表示，简化特征处理流程。

摘要： 本发明涉及一种基于人机协作的科技文献专业知识候选挖掘方法及系统，该方法包括将若干第一训练样本进行分解成句子；在第一训练样本中的句子内的最小表达单元上设置标签信息，并将最小表达单元的属性信息进行属性分类，将属于同一属性的最小表达单元设置正则表达式，建立最小表达单元到通用概念或通用属性的映射规则；提取第一训练样本中的两个最小表达单元之间的关系特征；设置挖掘规则集，根据关系特征和属性信息的常规组合方式形成；利用所述挖掘规则集和所述映射规则对待挖掘科技文献进行挖掘。通过根据标签和正则表达式将最小表达单元表示出来与提取出最小表达单元之间的关系特征进行组合匹配，进而实现科技文献知识的全面挖掘。

摘要： 本发明涉及人工智能及电力领域。公开了一种基于图神经网络的电力专业知识图谱自动补全方法，采用图神经网络对图外实体进行表征，将图外实体纳入电力专业人工知识图谱框架中，实现了对人工建立的电力专业知识图谱进行自动补全；丰富了电力专业人工知识图谱内容，还能避免对图外实体重新训练，减轻机器设备运算负担，降低学习成本，通过TransE算法学习现有的知识特征，挖掘知识实体间的隐藏关系，实现了电力专业人工知识图谱根据外界接收信息执行自动补全的功能。补全后的电力专业人工知识图谱信息更加充实、全面，使电力设备运维相关知识的智能查询和关联搜索结果更加完善，为电力设备运维管理人员提供更加全面的参考意见。

摘要： 本发明公开一种基于众包专业知识图谱的数据整合方法，包括：步骤1、通过众包方式构建专业知识图谱；步骤2、基于专业知识图谱进行数据建模；步骤3、根据数据建模构建多维数据视图。通过采用众包的方式来构建专业知识图谱，并在构建专业知识图谱的基础上进行数据建模和多维数据可视化，这样，便可以在后期信息查询过程中，利用多维数据视图准确的查询数据，实现高效的工业大数据整合，提高了数据查询准确性并提高查询效率。

摘要： 本发明涉及一种基于人机协作的科技文献专业知识候选挖掘方法及系统，该方法包括将若干第一训练样本进行分解成句子；在第一训练样本中的句子内的最小表达单元上设置标签信息，并将最小表达单元的属性信息进行属性分类，将属于同一属性的最小表达单元设置正则表达式，建立最小表达单元到通用概念或通用属性的映射规则；提取第一训练样本中的两个最小表达单元之间的关系特征；设置挖掘规则集，根据关系特征和属性信息的常规组合方式形成；利用所述挖掘规则集和所述映射规则对待挖掘科技文献进行挖掘。通过根据标签和正则表达式将最小表达单元表示出来与提取出最小表达单元之间的关系特征进行组合匹配，进而实现科技文献知识的全面挖掘。

摘要： 本发明实施例提供一种专业知识发现方法、装置、电子设备及计算机存储介质，所述方法包括：确定专业知识的评价指标要求；其中不同种类的原始信息文本对应不同的评价指标要求，相同种类的原始信息文本对应的专业知识领域和发布类型相同；获取符合对应评价指标要求的原始信息文本，并从所述原始信息文本中抽取专业术语；利用所述专业术语，从所述原始信息文本中提取关键词及所述关键词的特征向量；利用所述特征向量对所述关键词进行聚类，得到专业知识地图。通过进行文本的筛选和文本内容中的关键词分析，可以从海量的信息中挖掘隐含的深层次的有价值的专业知识，并聚类进行归纳整理，从而能够为对应专业领域的专业知识进行有效的分析。

摘要： 本实用新型公开了一种网络工程专业知识测试装置，涉及知识测试装置领域，包括显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置、控制器；所述显示装置、音频提示装置、通信装置、供电装置、计时器、数据存储器、识别装置、按键测试装置分别与所述控制器连接；能够通过与出题终端的连接，增强老师与学生在课堂上的互动，而装置中计时器的设置能够加强学生的即时思考能力，促进学生间的竞争，在提升课堂趣味性的同时，营造课堂学习氛围，增强学生对专业知识的学习效率。

摘要： 本实用新型提供了一种药学专业知识宣传用装置，涉及药学专业知识宣传技术领域，凹槽块，所述凹槽块内壁开设有滑槽，且滑槽表面活动套接有滑块，所述滑块一侧固定连接有U型块，且U型块内壁固定连接有齿轮条，所述齿轮条一侧啮合连接有第一齿轮盘，且第一齿轮盘表面固定连接有活动杆，所述活动杆一侧转动连接有第一轴承，且活动杆一侧转动连接有第二轴承，通过拧动转杆，带动第二齿轮盘转动，在带动第一齿轮盘通过活动杆进行转动，从而带动两侧的齿轮条进行移动，使其带动U型块向上移动，使柜体可以进行升降，从而使柜体展示宣传时可以适合不同身高的人群，同时在更换柜体内的内容也更加的方便。

摘要： 本实用新型提供一种会计专业知识教学用展示装置。所述会计专业知识教学用展示装置，包括：底座和两个第一放置槽，两个所述第一放置槽分别设置于所述底座的顶部两侧；两个液压缸，两个所述液压缸分别设置于所述底座的顶部两侧；卡接装置，所述卡接装置设置于所述底座的顶部，所述卡接装置包括两个滑动板。本实用新型提供的会计专业知识教学用展示装置具有通过卡接装置将液压缸固定在底座的顶部，实现液压缸稳定固定在底座上，液压缸带动限位装置升降，从而使展示装置进行升降，实现对展示装置的调节，通过存储装置对展示装置进行存储，实现对展示装置的保护，防止展示装置遭到破坏，提高展示装置的使用寿命。