“全员参与立体构筑”具有时代特点的职业教育课程计划开发模式——《参与式课程计划开发》浅论

冷雪峰

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参与式课程计划开发(Particpatery Curriculum Development)简称PCD，是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心，从学校现状分析入手，组织学校、企业、社会等多方面力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划，从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。

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来源
《黑龙江林业职业技术学院学报》 |2002年第1期|18-21|共4页
作者
冷雪峰;
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作者单位

科研处;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 课程计划开发模式; 参与式课程计划开发; PCD模式; 利益相关者; 学习需求评估;

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