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高校体育教学中的非智力因素研究

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摘要

教育心理学研究指出：人的知识技能的形成，能力和素质的提高，包含着一系列极其复杂的心理活动，是智力因素和非智力因素共同参与、同步协调发展的结果。作为一名高校体育教师，在高校体育教学中，更应该发挥本学科所独有的优势，加强对高校体育教学中非智力因素的研究，从而更好的发挥体育在大学生成长过程中的价值。

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来源
《黑龙江农垦师专学报》 |2003年第1期|74-77|共4页
作者
华立君;
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作者单位

哈尔滨师范大学阿城学院体育系讲师、硕士;

黑龙江阿城150301;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育教育;
关键词
高校体育教学; 非智力因素; 高校体育教师; 教育心理学; 知识技能; 大学生; 学科; 协调发展; 优势; 素质;

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