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白育英;
哲学教科书; 人类社会; 教育内容; 思想政治教育; 个人需要; 物质利益; 思想动力; 最终原因; 理论联系实际; 集体主义教育;
机译:毛主席六札纪事(中)──(毛主席1915年到1920年的来信抄存附按语)
机译:毛主席六札纪事(上)(毛主席1915到1920年的来信抄存附按语)
机译:坚持职业的动机:两位大学老师的看法↓坚持职业的动机:大学老师的观点
机译:举止和坚持不懈在人类行为中的建模和效果
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:坚持咨询对多动症吸烟者戒烟尝试的效果会影响预处理自我效能和动机的初步证据。
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议
机译:高乙醇燃料耐久性:在当前生产的舷外四冲程发动机和传统的二冲程舷外船用发动机中运行具有15%乙醇浓度的汽油的效果的研究。 2010年6月16日至2011年6月30日
机译:坚持统一
机译:坚持电击的效果
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