博士生学术志趣缘何消退?——基于2022年Nature全球博士生调查数据的分析

王倩; 蒋贵友

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学术志趣是博士生从事学术职业的内在动力,也是影响其科研能力的关键要素。然而,诸多博士生学术志趣消退,逃离科研界业已成为常态。本研究基于2022年Nature全球博士生调查数据,使用多元Logistic回归分析发现,博士生自身状况对学术志趣消退具有显著影响,学术能力弱、心理健康状况不佳、持非学术动机的博士生更容易发生学术志趣消退状况;导师工具支持与情感支持负向预测博士生学术志趣消退;组织心理健康支持、资金支持、学术支持与职业支持对博士生学术志趣消退具有显著的负向影响。基于此,博士生应明确读博动机,提升自身学术能力,通过多种途径调适自身心理健康状况;博士生导师应增强并发挥工具支持与情感支持的有效性;高校应重点关注博士生的培养过程,提升组织支持的针对性。

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来源
《高校教育管理》 |2023年第4期|102-113|共12页
作者
王倩; 蒋贵友;
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作者单位

华东师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
博士生培养; 学术志趣; 培养环境; 导师支持; 组织支持; 学术能力; 读博动机;

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