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情绪智力研究对我国高校人才培养的启示

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摘要

情绪智力越来越受到重视,情绪智力的研究成果逐渐辐射到包括高校人才培养在内的社会各个领域。情绪智力理论打破了认知智力一统教育天下的局面,迫使高校教育作出适当的调整,对高校人才培养有着重要的启示和意义。

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来源
《高校教育管理》 |2006年第4期|32-34|共4页
作者
周志平; 陈权;
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作者单位

江苏大学电气信息工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
情绪智力; 高校; 人才培养;

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